Diagnoza

• Badanie funkcji mózgu warunkujących nabywanie języka
• Badanie wymowy
• Badanie lateralizacji (dominacji stronnej)

Wczesna interwencja logopedyczna dzieci z opóźnionym rozwojem mowy

• alalia
• dyslalia

Terapia wad wymowy

• rotacyzm ( nieprawidłowa realizacja głoski r)
• sygmatyzm (seplenienie)
• bezdźwięczność (zastępowanie głosek dźwięcznych – bezdźwięcznymi)
• rynolalia (nosowanie)
• i inne

Terapia zaburzeń mowy i komunikacji

• zespół Aspergera
• autyzm
• oligofazja (mowa dzieci upośledzonych umysłowo, np.
  z Zespołem Downa)
• niedosłuch (dzieci aparatowane i implantowane)
• dysartria

Stymulacja ogólnorozwojowa

• ćwiczenia operacji myślowych
• ćwiczenia percepcji wzrokowej , słuchowej
• logorytmika
• wczesna nauka czytania metodą prof. Jagody Cieszyńskiej od 2,5 roku życia

Muzykoterapia i logorytmika

Profilaktyka i terapia dysleksji

• ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania i pisania oparte na wczesnej nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej

Terapia zaburzeń mowy
i wad wymowy dzieci starszych i dorosłych